חדשות חינוך ברשת 12.5.2011

 מה יהיה על הרפורמה להעלאת שכר המורים?
במסמך העקרונות לרפורמת עוז לתמורה בחינוך העל יסודי, שהעבירו לאחרונה אנשי משרד האוצר לארגון המורים, חסר סעיף משמעותי – סעיף הוותק, אותו השמיטו אנשי האוצר מהרפורמה רק לאחרונה. "הם באו ואמרו שיש להם בעיה פוליטית, הקשורה במה שיידרשו שאר האיגודים המקצועיים המיוצגים על ידי ההסתדרות הכללית ועל ידי עופר עיני. הם עלולים לדרוש גם הם את מה שאתם קיבלתם", מסביר יו"ר הנהלת ארגון המורים, רן ארז. (נענע10)

המוטיבציה לשיעורי בית תלויה בהתנהגות ההורים
להתנהגותם של ההורים כלפי ילדיהם בנוגע לכל מה שקשור להכנת שיעורי הבית יש השפעה מרכזית על המוטיבציה של הילד להכנתם. כך עולה ממחקר חדש שבוצע במחלקה לחינוך באוניברסיטת בן-גוריון בנגב. החוקרים בחנו את תפקידם של ההורים ביצירת מוטיבציה להכנת שיעורי בית אצל ילדיהם. מהמחקר עולה, כי הורים שבהתנהגותם תומכים בצרכים פסיכולוגיים בסיסיים של הילד בזמן האינטראקציה אתו לגבי שיעורי הבית, הביאו לכך שהמוטיבציה של הילד להכנת השיעורים הייתה גבוהה יותר.
 (news1)

מה יש לאוניברסיטאות להסתיר? רמת הפירוט של תקציב ההשכלה הגבוהה בישראל קטנה אפילו מזו של מערכת הביטחון. מי שרוצה לדעת כמה תקציב יש לאוניברסיטה מסוימת, ומה היא עשתה עם מאות המיליונים שעומדים לרשותה מדי שנה, לא ימצא את מבוקשו. ראשי האקדמיה משתמשים בחוק המועצה להשכלה גבוהה משנת 1958, שמגדיר ש"מוסד מוכר הוא בן חורין לכלכל עניניו האקדמיים והמינהליים, במסגרת תקציבו, כטוב בעיניו", ומשרבבים פנימה את "החופש האקדמי" על מנת להסתיר מידע מהציבור. (nrg)