הסתיים מחזור ראשון במגזר הערבי של תוכנית סמ"ל להעצמת תלמידים

במועצה המקומית דיר אל-אסד שבגליל התקיים השבוע טקס סיום המחזור הראשון במגזר הערבי של תוכנית סמ"ל - "סיפורים מובילים להצלחה". במחזור הראשון השתתפו 60 תלמידים. תוכנית סמ"ל היא תוכנית להעצמת תלמידים המתבססת על שיטת הכשרה נרטיבית (סיפורית).

את השיטה פיתחה ד"ר שרית ברזילאי, בוגרת מכון מנדל למנהיגות חינוכית ומנחת עמיתים במכון.
ד"ר ברזילאי ערכה מחקר על 100 אנשים שגדלו בתנאים קשים, חילצו את עצמם ממצבי מצוקה והגיעו למיצוי עצמי ולהצלחה בתחומים שונים בחברה. ממצאי המחקר רוכזו בספר בשם "סוד הסיפור המנצח; בעקבות סיפורי הצלחה". המחקר והספר שימשו בסיס לתוכנית.

לדברי ד"ר ברזילי, במסגרת התוכנית, הנמשכת ארבעה חודשים, התלמידים בונים לעצמם מחדש את סיפור החיים שלהם, באינטראקציה עם סיפורי הצלחה של אנשים שהצליחו בחייהם למרות קשיים גדולים. התוכנית מתקיימת  בשיתוף עם צוות ביה"ס וההורים.

לדבריה, התוכנית מכשירה את התלמידים לספר בצורה אחרת את הסיפור האישי שלהם, שהיה עד כה רצוף בכישלונות. התלמידים לומדים להדגיש  נקודות חיוביות  המאפיינות אותם, לתאר כיצד הם רוצים שהעתיד שלהם ייראה, ולנפץ תוויות שנוצרו לגביהם בביה"ס, במשפחה ובקהילה. בתהליך משולבים המורים, שעוברים הכשרה מיוחדת למטרה זאת.

ד"ר ברזילי מוסיפה, כי המפגש בין מורה לתלמיד בבתיה"ס עוסק בדרך כלל  בבעיות של התלמיד ובחולשותיו. לעומת זאת, במפגשים הקבוצתיים והפרטניים המתקיימים במסגרת תוכנית סמ"ל מתמקדים המורים בהדגשת התכונות החיוביות של התלמיד והישגיו.

לטענתה, כדי לשפר את ההישגים של התלמידים במגזר הערבי, יש לחתור לשיפור הדימוי העצמי שלהם ולחיזוק תחושת המסוגלות, ולא רק להשקיע בתוספת שעות לימודים.

ד"ר ברזילאי מספרת,  כי בבתיה"ס במגזר הערבי קיבלה תוכנית סמ"ל נופך קהילתי. לטקס הסיום של התוכנית הוזמנו לא רק ההורים, אלא גם "החמולה". המורים שמעבירים את התוכנית כתבו לכל תלמיד מכתב, שבו מפורטות הנקודות החיוביות שמצאו בו. התלמידים התבקשו להראות את המכתבים לכמה שיותר אנשים מהקהילה ולבקש שיוסיפו להם פרטים חיוביים ויחתמו עליהם.

יישום תוכנית סמ"ל מלווה במערכת משוב. ד"ר ברזילאי מציינת, כי מהמשוב עולה שהתוכנית הביאה לשיפור באקלים בתיה"ס שבהם יושמה.  בתוכנית השתתפו עד כה כ-1,500 תלמידים מהמגזר היהודי, במסגרת אגף שח"ר במשה"ח.  במגזר הערבי מתקיימת התוכנית במסגרת תוכנית שמיד - התוכנית הלאומית לטיפול בילדים ובני נוער בסיכון. בתוכנית ישתתפו בשנה הקרובה כ-400 תלמידים נוספים מהמגזר הערבי.