עדינה מסטבאום היא מטפלת קינסיולוגית מוסמכת ומטפלת בסוג'וק.

השיטה מתבססת על חיזוק כוחות הריפוי העצומים שישנם בתוכנו ועל עקרונות שיטת ד"ר אן ויגמור. הסדנאות מתמקדות בניהול משקל נבון, בעזרה בריפוי מחלות כרוניות: סוכרת, לחץ דם, עודף משקל, דלקות פרקים, בעיות בדרכי העיכול ומחלות סרטן. הסדנאות עוזרות לחיזוק כל מערכות הגוף והנפש, למנוחה עמוקה ולמניעת מחלות.

במטפורה מאמינים בחשיבות ובכוח הרגשות, למטרה זו פותח סט קלפים טיפוליים - קלפי רגשות - ככלי עבודה לאנשי מקצוע. בעולם בית הספר, קלפי רגשות יכולים לעזור למורה לנהל שיחה פתוחה וכנה עם תלמידים. כמו כן ניתן גם להעביר איתם פעילויות להורים ואף בחדר מורים. ערכת הקלפים קיימת בעברית או בערבית.

ייעוץ והדרכה בכל תחומי החיים בשילוב כמה תורות – קלפי-טארוט (כולל קלפי אהבה בנושא זוגיות), נומרולוגיה, כירולוגיה, אסטרולוגיה ומטוטלת. הרצאות וסדנאות: ביהדות ומיסטיקה, קלפי הטארוט ומיתוסים שונים, האמת – כסוכרייס או כרעל (דיון על אתיקה מקצועית), מיתוסים ואגדות, הכוח הנשי.

העשרה ולימוד בסטונאייג', עולם קסום ומופלא המלהיב ילדים ומבוגרים.! סטונאייג', אשר הוקמה ב 1989 מתוך אהבה לאבנים, היא מקום קסום בו אנשים מסתובבים שעות בהתלהבות מהיופי של הטבע.

רווית שמאי -תזונאית קלינית טבעית ורפלקסולוגית בכירה בוגרת מכללת רידמן וחברה באגודה הישראלית לנטורופתיה. בימים אלו מסיימת את הכשרתה כנטורופתית.

מטפלת בפרחי באך, יועצת מוסמכת לפאנג שוואי, טיהור מרחב ואסטרולוגיה סינית. טיפול דרך יצירה, דמיון מודרך ומדיטציה.מוסמכת שיטת אלבאום לעיסוי רקמות עמוק. מנחת סדנאות מנדלה ומעגלי נשים. ניסיון רב בעבודה עם נשים הרות וילדים.

- הדרכה ואימון הורים בנושא הפרעות קשב וריכוז - אימון נוער ומבוגרים עם ADD - אימון אקדמי- ללמוד כיצד ללמוד - טיפול במגע ותנועה לנוער ומבוגרים עם ADD

מרכז מכלול מספק מערכת שלמה של אבחון, טיפול וייעוץ לילדים, למתבגרים ולבני משפחתם – תחת קורת גג אחת. החזון העומד מאחורי המרכז הוא לכוון את הפרט לאבחון נכון של שורש הבעיה בה נתקל, ולאפשר לו לקבל תחת קורת גג אחת מענה לצרכים השכיחים, כאשר קיים איש קשר אשר עוסק בניהול התיק, ( Case Mannager) ועומד בקשר עם כל אנשי הצוות, עם ההורים ועם מערכת החינוך בה נתון הילד.

"תמונות במעגל" מתמחה בהקניית מיומנויות הקשבה למבוגרים ולילדים עפ"י מודל התקשורת של המעגל האינדיאני. המודל פותח על מנת לאפשר לבני אדם באשר הם לפתח רגישות לסביבה ולזולת, לרכוש כלים יישומיים לקבלת השונה והאחר ולקדם דפוסים של תקשורת מקרבת.