תוכנית חדשה למורים במכללת תל-חי: שילוב אומנויות וטבע בחינוך

המכללה האקדמית תל-חי תפתח בשנת הלימודים הקרובה תוכנית בשם "מעבר למילים", שמטרתה להקנות לאנשי חינוך כלים ללמידה כלל חושית וחווייתית, המשלבת אומנויות וטבע בעבודתם בגן ובביה"ס.
מהמכללה נמסר, כי ילדים לומדים ומתפתחים דרך משחק ויצירה באמצעות דמיון, גוף, רגש וקוגניציה ותוך התנסות חברתית. למרות זאת, שהלימוד במרבית בתי הספר בארץ מתמקד בלמידה קוגניטיבית ומילולית ויתר ערוצי התקשורת, המחקר והביטוי של הילד מוזנחים.
לדברי ד"ר רונן ברגר, ראש התוכנית : "חשוב לציין כי לאור ההתפתחות הטכנולוגית המואצת אין אנו יודעים כיצד ייראה עולמנו בעוד 12 שנה, כשתלמיד כיתה א' היום יסיים את ביה"ס. כמו כן, ולהבדיל מבעבר, אין בעולמנו בעיה של נגישות לידע, שכן הכל מצוי וזמין ברשת... לכן ייתכן ששווה לבדוק מחדש את הרלוונטיות של ביה"ס, בתפקידו הנוכחי – כמוסד שמקנה ידע קוגניטיבי ומכין את הילד לאוניברסיטה, ולבחון מטרות חדשות, כמו למשל פיתוח היצירתיות והקישורים החברתיים-רגשיים שהולכים ומצטמצמים".
לדבריו, התוכנית תעניק לאנשי החינוך כלים ומתודות הוליסטיות ויצירתיות, שדרכן ניתן לקיים למידה כלל חושית וחוויתית. התוכנית באה להרחיב את הפרספקטיבה של "מהו חינוך והוראה" לכזו שמתייחסת לילד כישות שלמה וששמה במרכזה את פיתוח הסקרנות, היצירתיות, הביטוי והמוטיבציה של הילד, את התהליך ולא בהכרח את התוצר.
התוכנית כוללת היכרות עם מתודות מגוונות, מתחומי המשחק, האמנות החזותית, הדרמה, התנועה והסיפור ומתייחסת גם לתיאוריות שמעגנות את יישומן בשטח. התוכנית משלבת למידה מחוץ לחדר ובטבע ומציעה גישה הפועלת מרמת הקבוצה ליחיד. התוכנית מוכרת כגמול אישי למורים. ד"ר רונן ברגר הוא דרמה תרפיסט, רקדן ואקולוג ומייסד שיטת הטבע תרפיה. ד"ר ברגר משמש כמנהל תוכניות הטבע תרפיה ותוכנית הטיפול במשחק ויצירה בילדים באוניברסיטת תל-אביב, מלמד באוניברסיטת לסלי - שלוחת ישראל, ובביה"ס להכשרת מטפלים במכללת תל-חי.