- מרחבים מרכז הבעה ויצירה בשיתוף תיאטרון פליי בק

הקורס מיועד לכל אדם, עם או בלי ניסיון במשחק.

מתאים מאד לתלמידים הלומדים טיפול בהבעה ויצירה.

תאריכים: מחזור בוקר-  ימי שני, 10:00 – 13:00 ,  6, 13, 20 לספטמבר
             מחזור ערב – ימי שלישי, 19:00 – 21:30 , 7, 14, 21 לספטמבר
 
 

סדנאות

סדנת תיאטרון פלייבק
הסדנא הינה חווייתית ובמהלכה לומדים המשתתפים את טכניקות תיאטרון הפלייבק.
במפגש מתנסים המשתתפים בעצמם בלשחק סיפורים של עמיתיהם באמצעות טכניקות תיאטרון פלייבק.
המפגש כולל חימום, משחקי תיאטרון ותרגיליי אימפרוביזציה.
המשתתפים גם משחקים וגם משתפים את כולם בסיפור שלהם.
הסדנא יוצרת גיבוש משמעותי, מפתחת את ההקשבה והיצירתיות, ומאפשרת למשתתפים להיחשף אחד אל השני בדרך אחרת, דרך תיאטרון. המשתתפים מוזמנים להביא סיפורים העוסקים בצוות, פיתרון קונפליקטים, דילמות, הצלחות, קשיים וכדומה.
 
סדנת תיאטרון
המשתתפים מתנסים בגילום דמויות שונות, סיטואציות מאגדות ומהחיים. בסוף הסדנא כל משתתף מציג מונולוג אישי מתוך דמות שהמציא ובנוסף כל קבוצה מעלה הצגה. ההצגות והאגדות ישלבו בין התכנים המקוריים לנושאים הקשורים למקום העבודה.
סדנא חווייתית שתאפשר למשתתפים להסתכל על הבעיות והנושאים מזווית קצת אחרת.
 
סדנת ריקודי בטן
סדנת המיועדת לנשים, במהלך הסדנא המשתתפות מתנסות בחיבור לגופן ולמעגל נשים רוקדות. דרך קצב, משחקיות, מוזיקה, דימויים יגלו הנשים את דרך הביטוי האישית והנשית של כל אחת ושל הקבוצה.
 
סדנת קלפים
המשתתפים מתחברים לעולמם האישי דרך התחברות לציורים ולנושאים המופיעים על גבי הקלפים. המשתתפים יבחרו קלפים המתאימים לחוויה שעברו בעבר, לתחושה שמרגישם בהווה ואיך שהיו רוצים להרגיש בעתיד. המשתתפים יקשיבו זה לזה ויעבדו ביחד את מה שעולה. הסדנא מצליחה לחבר את המשתתפים לחוויות משמעותיות שעברו ולרצונם בהווה. היא עוזרת להם להבין את עצמם ואיזה תכונה היו רוצים כדי לשפר את תפקודם.
 
מעגל הקשבה
מפגש המבוסס על ריטואל מתרבויות שבטיות שבמהלכו ניתנת לכל אדם הזכות להחזיק את מקל הדיבור ולספר את אשר על ליבו. המפגש מעודד שיתוף, הקשבה ללא שיפוטיות, כבוד לזולת, תמיכה וקבלה. במפגש המיוחד יזכה כל עובד להשמיע את אשר
על ליבו, לשתף בכל נושא העלוה על רוחו, כל משתתף יישמע את האחר והקבוצה תזכה לחוות אירוע מגבש שיאיר למשתתפים את החשיבות להקשיב ולהיפתח לאחר בלי שיפוטיות.
 
 
יצירתיות
 
מאפייני חברה שעובדיה יצירתיים:
* צמיחה
* חדשנות
* גמישות לשינויים
* רעננות
 
הסדנה באה לפתח את היכולת של המשתתף למצוא מספר אפשרויות לפתרון בעיה מסוימת ואת גמישות מחשבתו.
בסדנה נעלה בעיה ונבדוק איך ניתן לפתור אותה בצורות שונות.
בסדנה נתנסה בפיתוח היצירתיות האישית והקבוצתית.
 
יצירתיות אישית תלויה ביכולת האדם לפעול בצורה ספונטאנית,  ביכולת לתת מספר פתרונות לבעייה אחת, לשלב בין גורמים שונים.
אנשים יצירתיים מגיבים מתוך חוש היצירתיות ולא מתוך השכל.
כילדים, החוש הזה היה פעיל, במשך הזמן הפסקנו לשחק ובכך חסמנו את היכול להיות יצירתיים.
 
יצירתיות קבוצתית תלויה בגיבוש הקבוצה.
אימפרוביזציה מחולקת לשלושה חלקים, הקשבה, יוזמה, ושיתוף פעולה.
שיש איזון בין המרכיבים הקבוצה יכולה ליצור במשותף.
 
הקבוצה תעבור תרגילים שונים כגון - יצירתיות בתנועה, יצירת קצב בקול, יצירת סיפור, יצירת שיר עם קצב ומילים, להפוך
חפץ מסוים לדבר אחר בכל פעם, יצירת ריקוד קבוצתי, מראה בזוגות, מונולוג מתוך פסל, יצירת הצגה קבוצתית.
 
 
 
ניהול קונפליקטים
 
מאפייני חברה המצליחה לנהל קונפליקטים בצורה טובה :
 
* עובדים מרוצים. ניהול טוב של קונפליקטים מביא לכך שהעובדים יהיו מרוצים למרות שייתכן שחלקם חושב
  שהקונפליקט יכול להיפתר בצורה אחרת ממה שסוכם.
* חסכון בכסף. ניהול קונפליקטים טוב חוסך זמן, העובדים עסוקים במימוש הפיתרון ולא במאבקים על הפיתרון   
  הטוב יותר.
* צמיחה. חברה המצליחה להתמודד עם קונפליקטים מצליחה להתמודד עם שינויים פנימיים הנדרשים בעקבות
  שינויים חיצוניים.
 
הסדנה באה לתת כלים לניהול קונפליקטים.


התרגילים בסדנה:
 
הסדנה תציג קונפליקטים כלשהם והמשתתפים יתחלקו לזוגות וייבדקו כיצד ניתן להגיע לפתרון.
 
תרגיליי הקשבה.
קונפליקטים לא נפתרים בגלל שלא תמיד הצד המקשיב מצליח לשמוע את הצד המדבר
 
תרגלי שיקוף
חשוב אחרי שמיעת דעתו של האחר להביע זאת במילים ולהראות לאחר שדבריו הובנו כהלכה.
רק לאחר שהצד המדבר מאשר שדבריו הובנו כהלכה ניתן להמשיך לסעיף הבא.
 
תרגילי הבעת ההתנגדות
הצד השומע מבטא את דעתו על מה ששמע ולאחר מכן את הרגשתו.
 
פתרון מוסכם
לאחר שכל זוג עובר שוב ושוב את תרגיליי ההקשבה, השיקוף והבעת ההתנגדות מגיעים לפתרון שמוסכם.
 
 
 
הנעה ומנהיגות
 
מאפייני חברה המונהגת היטב:
* מנהל רגוע, סביבה רגועה. מנהל לוחץ גורם לעובדים לעבוד בלחץ ומונע מהעובדים את התשתית החשובה שממנה ניתן לצמוח.
* שיתוף פעולה. דרך קבלת ההחלטות נעשית ע"י שיתוף ולא הצנחה מלמעלה.
* התקדמות. עגלון טוב מצליח להוביל את הסוסים מהר יותר מעגלן רדום או זועף מדי.
 
איך ניתן להוביל ולא לכפות.
איך ניתן להשתמש בכוח של האחר ולא לבלום אותו.
מתי להנחות ומתי לשחרר.
איך ולמי מחלקים תפקידים.
 
בסדנה המשתתפים ייקבלו את ההזדמנות להוביל
* להוביל קטע בתנועה
* להוביל קטע בשירה
* לביים סצינה תיאטרלית