פרש - פיתוח מיומנויות נהיגה

פ.ר.ש - פרויקטים לבטיחות בנהיגה: פיתוח והקניית מיומנויות והרגלי נהיגה נכונים

ממוצע סטטיסטי של 40 הרוגים בשנה מתאונות דרכים הנובעות מאי חגירה של חגורת
הבטיחות הינה ראיה לכך שלא דיי באמצעים השגרתיים על מנת שבני הנוער יפנימו את המסר של משמעות הנהיגה ללא חגורת בטיחות. בחברת פ.ר.ש - פרויקטים לבטיחות בנהיגה הבינו כי התנסות חווייתית תהא יעילה הרבה יותר עבור התלמידים ונהגים צעירים, ולצורך כך פיתחו שני סימולאטורים, זאת בכדי להמחיש את המהות שחגירת חגורות הבטיחות, לא רק במושבים הקדמיים, אלא בכל מושבי הרכב. חגורות הבטיחות מורכבות משתי יחידות שלכל אחת מהן מטרה שונה, ועל מנת להמחיש זאת בפועל לתלמידים, הם מוכנסים אל מתקן, ובעוד הם חגורים באופן תיקני, מביים המדריך תרחיש שלתאונה, זאת בכדי להמחיש לתלמידים על בשרם את התרחיש אשר נמנע בזכות היותם חגורים.

מתקן נוסף נועד לביים תרחיש של בלימה פתאומית במהירויות גבוהות, כאשר התלמידים חשים את הבלימה במלוא עוצמתה בעוד הם חגורים באופן תיקני. לאחר הפנמת ערכה האמיתי של חגורת הבטיחות, מתרגלים התלמידים אמצעי חילוץ נכונים מרכב לאחר תאונה, על מנת שהחילוץ בעת התרחיש יהיה מהיר, יעיל וימנע החמרה של פגיעות ונזקי גוף, מעבר לפגיעות אשר נגרמו כתוצאה של התאונה.

חברת פ.ר.ש - פרויקטים לבטיחות בנהיגה פיתחה שלושה סימולאטורים נוספים שמטרתם רכישת ידע ומיומנות בסיטואציות ותרחישים אפשריים בעת נהיגה, המדמים מצבים של נהיגה בהיסח דעת, נהיגה תחת השפעת אלכוהול, נהיגה במזגי אוויר משתנים וגם את השוני בין הנהיגה ביום או בלילה. בנוסף, רוכשים התלמידים מיומנויות כמו זמן תגובה המתבטאים במרחקי בלימה ועצירה בהתאם למהירויות השונות, נהיגה אקולוגית וחסכונית וכדומה. הסימולאטורים אותם פיתחה חברת פ.ר.ש - פרויקטים לבטיחות בנהיגה הינם מתוחכמים, ומאפשרים לתכנת ולהתאים דרגות קושי משתנות באמצעות הדמיה של עומסי תנועה בלתי קבועים, וויסות כמות הרכבים אשר על הכביש, דרגת אגרסיביות של הנהגים האחרים, וויסות כמות הולכי הרגל וכדומה.

פ.ר.ש - פרויקטים לבטיחות בנהיגה: מהות סימולאטור הנהיגה

באמצעות הסימולאטורים הללו רוכשים הנהגים הצעירים מיומנויות בתרחישים יומיומיים אפשריים רבים ככל האפשר, במטרה להקנות להם ניסיון חווייתי ויידע כיצד לנהוג בעת התרחיש האמיתי.
בכל עת ניתן להפעיל את שלושת הסימולאטורים במקביל, כאשר קיימת אפשרות להדרכה בעברית, אנגלית וערבית. חשיבותו של האימון בסימולאטור הוא בהיותו כלי מציל חיים. באמצעותו מתנסים התלמידים במגוון תרחישים על הכביש, כשחלקם מסוכנים ועלולים לגבות בחיי אדם במידה ומדובר בנהגים בלתי מיומנים. הסימולאטור מאפשר לתלמידים לחוות את התרחישים הללו ללא הסיכון הנלווה אליהם בעת נהיגה בפועל. באמצעות הסימולאטורים רוכשים התלמידים לא רק מיומנויות וניסיון, אלא גם מודעות לסכנות הממשיות הטמונות בנהיגה, ומודעות זו מניעה אותם לנהיגה זהירה עם שיקול דעת. ההתנסות מאפשרת לתלמידים לחוות נהיגה במצבים שונים, כמו נהיגה עירונית מול נהיגה בין עירונית, נהיגה ביום לעומת הנהיגה בלילה, נהיגה חורפית בכביש רטוב וחלק, הפתעות בלתי קרויות כמו התפרצות של הולך רגל אל הכביש או בלימה פתאומית של הרכב הקדמי וכדומה.

מחקרים הוכיחו כי האפקטיביות שבהתנסות החווייתית באמצעות הסימולאטורים יעילה למניעת תאונות דרכים בשיעור של אלפי האחוזים על פני למידה עיונית. פעילויות נוספות בהן מתמקדת חברת פ.ר.ש הן "מסלול אלכוהול", שמטרתו להמחיש לתלמידים את השפעת האלכוהול על הנהיגה גם ברמות במותרות על פי חוק, ונהיגה תחת מסיחי דעת כמו טלפונים ניידים, שיחה עם הנוסע, כיוון תחנת הרדיו ועוד. ניתן לסווג את השפעת האלכוהול לשתי דרגות, כשהאחת היא הדרגה המוחשית, בה האדם אינו מסוגל לתפקד כלל, והאחרת, המסוכנת ביותר, בה קיימת השפעה אך האדם אשר שתה אינו מודע לכך. באמצעות "מסלול אלכוהול" ממחישה חברת פ.ר.ש לתלמידים, על ידי משקפי אלכוהול, שלושה מצבי שכרות שונים, והתלמידים זוכים להתנסות הן כהולכי רגל והן כנהגים.

חברת פ.ר.ש - פרויקטים לבטיחות בנהיגה הוקמה על ידי אבי מגיד, מורה לנהיגה במקצועו, אשר איבד את בנו בכורו בתאונת אופנוע. חברת פ.ר.ש היא האמצעי להנצחת זכרו של בנו.

קטעי וידאו, מידע מרתק, תמונות, תוכניות וקורסים נוספים באתר הבית (הכתובת נמצאת בתחתי העמוד) ובדף הפייסבוק