רקע כללי:
הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות הינן הפרעות הנובעות מכשל כלשהו בהתפתחות הפתולוגית של מערכת העצבים המרכזית, כשהתופעה שכיחה בקרב חמישה עד עשרה אחוזים מן האוכלוסייה. התסמינים הינם קשיים בהשגת קשב וריכוז ובהתמדה בהם לאורך זמן, היפראקטיביות ואימפולסיביות. מכיוון שזוהי תופעה פתולוגית מולדת, היא ממשיכה להתלוות אל הלוקה בה לכל אורך חייו הבוגרים. לא פעם נתקלים אנשי מקצוע בהורים המדווחים כי ילדם הוא ילד מבריק ומקסים, אך קיימות בעיות מבחינת ההישגים שלו בלימודים, והוא מתקשה בתחומים בהם הוא לא אמור היה להתקשות בהתאם לרמת משכלו. לא פעם התופעה מלווה בתזזיות יתר של הילד ודיווחים בלתי פוסקים מבית הספר כי לילד יש פוטנציאל שאינו ממומש. ענת אבירים היא מטפלת אישית מאמנת מוסמכת המטפלת בהפרעות קשב וריכוז והיפר אקטיביות ובלקויות למידה נוספות. ענת גם יודעת היטב כיצד חשים ההורים הללו, ומה רב התסכול שלהם בכל הקשור להיבט האקדמי של ילדיהם. כאם, ענת חוותה את התחושות הללו על בשרה, לא פעם ולא פעמיים אלא שלוש פעמים, עם שלושת ילדיה אשר אובחנו כלוקים בסוגים ובדרגות שונות של הפרעות קשב ולקויות למידה. כך נחשפה ענת לראשונה אל התחום. ענת גמרה אומר שלקויות הלמידה של ילדיה אינן חייבות להיות גורם אשר יקבע את עתיד ילדיה. היא החליטה שהיא אינה מוותרת, החלה ללמוד ולהתעמק בנושא, תוך שהיא חוקרת את התחום בכל היבט וזווית אפשריים. כך רכשה ענת אבירים את השכלתה ורכשה ובמקביל כל כלי אפשרי על מנת להעניק לילדיה את הטיפול הטוב ביותר. ובדיוק באותם הכלים ענת מסתייעת ומשתמשת כיום, על מנת לעזור גם לילדים אחרים לרכוש את הכלים לעקוף את הבעיה ולהגיע למימוש והגשמה עצמיים.

הפרעות קשב וריכוז:
הפרעות הקשב, הריכוז וההיפראקטיביות הינן כאמור הפרעות נוירולוגיות מולדות, פוגעות בכל שכבות האוכלוסייה ללא קשר לרמת אינטליגנציה או רמה סוציו אקונומית. בעבר נהגו לסווג את ההיפראקטיביות כקטגוריה נפרדת בקבוצת לקויות הלמידה, ואולם לאחרונה החלו מדענים לסווגה כתת קטגוריה של הפרעות הקשב. מלבד קשיים בקשב וריכוז, היפראקטיביות ואימפולסיביות קיימת תחלואה נלוות שהשלכותיה הן לרוב רגשיות וחברתיות, וככל שחשיפת ההפרעות תהייה מוקדמת יותר, כך עולה הסיכוי למזער את הנזקים העשויים לעצב את אישיותו של הלוקה בהפרעות הללו. את התסמינים הישירים ניתן לצמצם באופן זמני באמצעות טיפול תרופתי, עד לתפוגת ההשפעה של התרופה, ואולם קיימת אפשרות להקנות למטופל כלים אשר יסייעו לו לעקוף את הבעיה עד למימוש אופטימאלי של יכולותיו. אחד המאפיינים הבולטים של ההפרעה הוא ליקוי ביכולת הקשב והריכוז, כאשר ישנו קושי בהתמקדות בגירוי מרכזי יחידי ולאורך זמן מבין שלל הגירויים אליהם נחשף בעל הלקות בזמן מסוים, ונוצרת סיטואציה של היצף מידע בשל שלל הגירויים, ואי היכולת לעבד את המידע הרלוונטי משלל האינפורמציה שהתקבלה בו זמנית. ההיפראקטיביות והאימפולסיביות המתלוות לעיתים אל התופעה גורמים לאי היכולת לדחות סיפוקים ולתזזיות יתר ותנועתיות מרובה.

הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות: אמצעי הטיפול על ידי ענת אבירים
כשעולה חשד שהילד לוקה בהפרעות קשב וריכוז, במיוחד אם התופעה המתלווה היא היפראקטיביות, יומלצו ההורים לפנות למבדקים פסיכו דידקטיים ובדיקה של רופא נוירולוג מומחה, כדי לאמת כי אכן מדובר בהפרעות הללו, ולשלול את האפשרות כי מדובר בקושי אחר עם תסמינים זהים, כמו לדוגמה בעיות ראיה, שמיעה או הפרעות שינה מסיבות רפואיות, העלולות להביא לאותם התסמינים. בנוסף יבחן הרופא הנוירולוג אפקטיביות של טיפול תרופתי באמצעות מבדק ממוחשב. האבחון הפסיכו דידקטי ימקד את מקור הקושי, זאת בכדי להתאים שיטת טיפול בהתאם לקושי ולצרכיו של הילד. ענת אבירים הינה מטפלת ומאמנת אישית בהפרעות קשב וריכוז מסוג אחר, מהסיבה שחוותה את הקושי שבגילוי וההתמודדות עם ההפרעות הללו על בשרה, עם שלושת ילדיה. עבור ענת, הבאת הילד למצב של האמונה ביכולותיו, והשימוש בכלים אליהם הוא נחשף באמצעותה, עד למימוש עצמי מוחלט, זוהי סוג של שליחות, סוג של מאבק וניצחון פרטי, אישי עבורה, בכל פעם מחדש. ענת משתמשת בכל הכלים אשר רכשה בעת ההתמודדות עם ילדיה, כשאחת השיטות היא הנוירו פידבק, כאשר לאחר שבועות ספורים בלבד מהתחלת הטיפול באמצעותה ניתן להבחין בשינויים ממשיים באיכות החיים ושיפור בהישגים הלימודיים.  נכתב ע"י: קו לחינוך

צור קשר ישיר עם ענת אבירים